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La rééducation comportementale

Le traitement des comportements indésirables s'effectue sur 3 axes:

 

  • Prévenir que le comportement puisse se produire avec succès.

C'est le succès qui renforce l'ancienne habitude indésirable. Très souvent, il s'agît de l'attention des propriétaires du chien. L'attention qu'on lui accorde, indique au chien son importance au sein de la meute. S'il arrive à se faire remarqueer en faisant une bétise, cela le motivera de recommencer. Si tel est le cas, il est donc important d'ignorer.

 

  • Apprendre au chien une autre façon de réagir qui soit incompatible.

Pour le chien qui saute afin de se faire remarquer par exemple, je me sers normalement de l'exercice de base (venir s'asseoir), préalablement bien travaillé et déjà fort apprécié par le chien. La bonne habitude s'établira pr l'entraînement dans des conditions de plus en plus difficiles. Idéalement, cette nouvelle alternative devrait être encore plus profitable pour le chien que l'ancienne habitude: attention et récompense.

Dans certains cas, il peut s'avérer inévitable de décourager les rechutes en provoquant une sensation de frustration ou bien une surprise désagréable. On évite toute intimidation pour autant. Cette option ne servira qu'à l'obtention d'un moment renforçable.

 

  • La punition.

Par contre, la punition ne fait qu'apprendre aux chiens à continuer quand on est pas là. Ainsi elle nous prive de la possibilté d'intervenir de façon efficace.

 

La rééducation du maître

 

Les mauvaises habitudes d'un chien se sont développées malgré, ou en raison de ce que les maîtres ont fait ou n'ont pas fait avec lui. Pour arriver à résoudre durablement les problèmes de comportement d'un chien, la modification du comportement de ses maîtres est primordiale. Ainsi, l'autorité du conseil du vétérinaire, confonté tous les jours aux conséquences d'une éducation râtée, est d'une grande importance. Il est indispensable que les maîtres comprennent que faire, pourquoi et comment.

 

Changer les mauvaises habitudes, des chiens comme leurs maîtres, reste un processus de conditionnement, donc par définition un travail répétitif. Ici se situe le rôle de l'éducateur canin spécialisé dans le problématique du chien de compagnie. C'est lui qui pourra montrer dans la pratique à la famille comment mettre les bons conseils en application dans les situations de leur quotidien, autant de fois que nécessaire.

 

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